4月19日上午，開州區(qū)圖書館攜手開州區(qū)漢豐第一小學(xué)，在故城盛山書堂舉辦了“巧手塑甲骨 絲線傳書香”非遺集市活動。活動以沉浸式非遺體驗為核心，讓孩子們在動手實踐中觸摸傳統(tǒng)文化的脈搏，筑牢文化自信的根基。
活動開始，文化志愿者以趣味問答點燃現(xiàn)場氛圍：“從甲骨文到漢字，是一段漫長而復(fù)雜的文字演進之旅，這一過程深刻映射著社會的變遷與文化的賡續(xù)傳承。甲骨文多為象形字，以簡單圖形描述事物。同學(xué)們，誰能說出幾個有趣的甲骨文？”
“‘日’字的甲骨文，就像一個圓圓的太陽，中間一橫是太陽散發(fā)的光芒。”
“我知道‘牛’的頭頂有兩個彎彎的小角，“豬”有個圓鼓鼓的肚子。”
“‘川’字的甲骨文由三條線條組成，就像彎彎的河流。”
······
活動中，孩子們踴躍舉手、競相發(fā)言，稚嫩的童聲此起彼伏。
隨后，“神奇的象形文字”創(chuàng)作環(huán)節(jié)將知識轉(zhuǎn)化為實踐。孩子們根據(jù)下發(fā)的參考資料圖片，充分發(fā)揮想象力和動手能力，用橡皮泥在A4紙上“造”出“多姿多彩”的象形文字。瞧！有的孩子捏出的“魚”字惟妙惟肖，魚尾仿佛在水中擺動；有的將“車”字的兩個輪軸塑造得精巧細致，仿佛能聽見古人駕馬而來的車輪聲；也有的將“牛羊豬”排成整齊的隊列，每只動物的犄角都捏得細致入微；還有的“山”字，捏得凹凸有致，仿佛能聽見窗外風(fēng)聲掠過山巔。活動現(xiàn)場，孩子們屏息凝神，眼神專注，將橡皮泥幻化成靈動的符號，讓數(shù)千年前的象形文字在盛山書堂蘇醒、躍動。
如果說象形文字是文明的起點，那么古籍線裝書則承載著千年的書香。
在第二環(huán)節(jié)“古籍線裝書縫制體驗”中，文化志愿者一手拿著針線，一手拿著古樸的線裝書，耐心地講解著：“這看似簡單的穿針引線，凝聚著古人的智慧，來，大家跟著我的步驟，一起來體驗傳統(tǒng)書籍的裝訂技藝。”孩子們在志愿者的指導(dǎo)下，小心翼翼地穿針、引線、裝訂。用絲線寫出不一樣“一”、“丨”，畫出工整的“長方形”，一針一線游走間，不僅勾勒出古籍的筋骨，更織就了古人智慧與文化傳承的璀璨長卷。對于年幼的初學(xué)者，雖然裝訂過程中困難重重，但在工作人員和家長的幫助下，孩子們最終都完成了屬于自己的線裝書。捧著親手制作的成果，一個個臉上洋溢著自豪的笑容。
手工體驗課程結(jié)束，孩子們隨同家長集聚“思韋亭”前，屏息凝神等待川劇變臉吐火表演登場。表演者身著華麗戲服，頭戴精致鳳冠，一張色彩鮮艷的臉譜格外引入注目。只見他快速轉(zhuǎn)身，衣袖一揮，臉譜忽地變換，紅與黑、金與白，不同色彩和圖案的臉譜在瞬間交替呈現(xiàn)，讓人目不暇接。正當(dāng)眾人揣測之際，另一名表演者忽然后撤半步，雙手如抱太極于胸前，隨著一聲氣貫長虹的喝聲，一道熾烈的火龍竟從口中奔騰而出！金紅的火焰在空中劃出璀璨弧線，爆裂聲里火星四濺，將春日空氣灼得微微震顫。孩子們驚呼著后退半步，又忍不住踮腳張望。大人們也紛紛舉起手機，記錄下這精彩的藝術(shù)表演。
此次活動通過寓教于樂的形式，讓非遺從歷史長河中走來，走進孩子們的心中。活動不僅激發(fā)了孩子們對傳統(tǒng)文化的興趣，更讓他們在實踐中感受到中華文明的博大精深。未來，開州區(qū)圖書館將攜手區(qū)內(nèi)各中小學(xué)持續(xù)深耕非遺傳承領(lǐng)域，以更豐富的活動形式、更創(chuàng)新的實踐載體，讓傳統(tǒng)文化在新時代綻放新的光彩。
文圖/開州區(qū)圖書館
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